Back Number 大学・対応がイメージを作る? 今回は学校、大学について話をしたい。ボランティアで近所の子供たちが受 検する英語検定の引率をやっている。といっても、午前午後交替で3−4人の付 き添いである。 昨年は、大学駅伝優勝校のA大学キャンパスに、今年は2回とも、女子の大学 駅伝常連校のT大学のキャンパスに行った。 A大学は校舎も真新しく、立派な建物に圧倒される。T大学はフロント校舎の 美しさ、ゆったりと池と噴水が配置され、よく整備された植栽と、奥に行けば 古いとはいえ歴史・伝統を感じる校舎が建ち並び、どちらも大学!と呼ぶにふ さわしい。 しかし、試験会場としての対応には大きな差がある。A大学の保護者控え室 は5−6教室を割いて大勢が座れる席を確保してあり、保護者も落ち着いて待機 できる。 ところが、T大学はA大学の10分の1も確保されておらず、自由に座れるスペ ースもなく、席が確保できない保護者は歌壇のブロックや歩道との境目の石に 腰掛けて一時間以上待っているのである。英検を主催・委託している団体が委 託料をけちっているのか、大学側に配慮が欠けているのかわからないが、その 対応は真逆である。 こうした試験会場を請け負うのも、将来の自校への受験につながるピーアー ルの意味もあると思うが、T大学はかえってイメージを悪くしていると思えて ならない。少なくとも、合格は別として、A大学を受けさせたい親は多いと思 う。 もっとも、T大学は幼稚園から大学までのエスカレート校、お金持ちの子女 が多いことでも有名だ。我々、庶民なんて端から相手にしていないのかもしれ ない。 (2015/11/16 人材開発メールニュース第851号掲載) Go to Back Number Index Go to Top Page |